Du plaisir de l’abricot aux ingénieries de la FOAD
Dans ce diaporama sonorisé, je file la métaphore de l’abricot pour évoquer les ingénieries de la FOAD
Jacques Rodet
Jacques intervient en formation professionnelle depuis vingt-cinq ans. Il a occupé différents postes (formateur, responsable pédagogique, directeur de centre de formation) avant d'organiser, depuis 2003, son activité professionnelle en deux pôles : le consulting et la formation professionnelle auprès d'entreprises d'une part, et l'enseignement universitaire d'autre part. ***PRESIDENT DE JRODET CONSEIL*** Ses prestations sont organisées en six catégories - Assistance à maîtrise d'ouvrage de digital learning - Conception pédagogique - Ingénierie tutorale et de services d'accompagnement - Formation-action et méthodes agiles de digital learning - Formation de formateur et de tuteurs - Audit et conseil en ingénierie de formation Il propose différents produits - GOALearning est un dispositif de coworking de vos projets e-learning : de la définition à la diffusion - APT’ est un dispositif d’audit de la performance tutorale de vos formations - ScénoFORM est un outil de scénarisation de vos parcours de formation hybride et à distance - Ingénierie tutorale est une méthode de définition, conception et préparation de la délivrance des services tutoraux - tutmooc est une méthode d’ingénierie de l’animation et du tutorat dans les moocs - Concept TUT et Q TUT sont des formation-action dédiées à la conception des services tutoraux et à la quantification des interventions tutorales d’un Digital Learning - Concept QCM est une méthode de conception de QCM et autres quizz. - mROI et eROI sont des méthodes dédiées à l’amélioration du retour sur investissement de vos moocs et e-learning - Form TUT est une formation-action des futurs tuteurs d'un Digital Learning - tut’ est une offre de formation au tutorat à distance et à son ingénierie - clasVIR est une formation à l’ingénierie et l’animation de classe virtuelle ***ENSEIGNEMENTS UNIVERSITAIRES*** Depuis 2003, il est Maître de conférences associé à l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines Paris-Saclay, il enseigne la gestion de projet multimédia, la conception de dispositifs e-learning, l'animation de communautés virtuelles. Depuis 2006, il anime le cours « Ingénierie et stratégies de support à l'apprentissage » à l'université de Rennes 1 dans le Master MFEG destiné à la formation de chefs de projets e-learning. Depuis 2010, il anime le cours « Accompagnement du changement dans les projets TIC » à l'université de Limoges dans la licence professionnelle Servicetique. Depuis 2011, il anime un cours au sein de l'UE "Animer des formations intégrant présence et distance, à l'IUFM Midi-Pyrénées Université de Toulouse Le Mirail dans le master EFE. Depuis 2012, il anime un cours de scénarisation de FOAD à l'université de Limoges dans la licence professionnelle iFOAD. Depuis 2013, il anime un cours de découverte de la formation à distance au sein du DURF et du DUFA de l'université de Picardie Depuis 2013, maître de conférence à l'université de Liège - laboratoire CRIFA Depuis 2015, il anime deux cours sur l'ingénierie pédagogique et l'ingénierie tutorale à l'UPMC Sorbonne dans le master IMFL Depuis 2015, il est tuteur pédagogique au sein du DU Cofordi de l'université de Rennes 1 ***AUTRES ACTIVITES*** Initiateur en 2003, et depuis, animateur de t@d, le réseau du tutorat à distance (www.tutoratadistance.fr), Jacques donne des conférences et publie régulièrement sur le e-elearning, les évolutions du métier de formateur et le tutorat à distance. Il est le directeur de publication de la revue Tutorales. View all posts by Jacques Rodet
Cancel Reply
You must be logged in to post a comment.
One thought on “Du plaisir de l’abricot aux ingénieries de la FOAD”
[…] Rédigé par Jacques Rodet. 24 novembre 2013. Ingénierie pédagogique 0. 53. abricotfoad. Dans ce diaporama sonorisé, je file la métaphore de l'abricot pour évoquer les ingénieries de la FOAD. Recommander à un ami. […]